Il Novecento a fumetti: la storia dei Totalitarismi diventa un "Capolavoro" in lingua straniera

I nostri studenti della classe 5DL hanno da poco concluso un’importante Unità Didattica di Apprendimento (UDA) dedicata ai Totalitarismi del XX secolo. Questo percorso interdisciplinare ha unito lo studio della storia, l'uso delle lingue straniere e la creatività grafica, confluendo nella creazione di un vero e proprio fumetto digitale.

L'elaborato finale è stato caricato dai ragazzi all'interno del proprio E-Portfolios nella sezione "Capolavoro", l'elemento ministeriale che raccoglie le competenze più significative acquisite durante l'anno scolastico.

Il Progetto: Competenze in Azione

L'obiettivo dell'UDA era analizzare i meccanismi di ascesa e propaganda del Fascismo, Nazismo e Stalinismo. Gli studenti non si sono limitati a studiare i fatti storici, ma li hanno rielaborati attivamente:

• Sceneggiatura in Lingua: Scrittura di dialoghi e didascalie interamente in Inglese, Spagnolo e Tedesco.

• Visual Storytelling: Trasformazione di concetti complessi come la propaganda e la censura in tavole illustrate.

• Uso del Digitale: Utilizzo di software grafici per l'impaginazione e il design del fumetto.

Perché è un "Capolavoro"?

Il fumetto rappresenta perfettamente il concetto di "Capolavoro" richiesto dalle Nuove Linee Guida dell'Orientamento. Dimostra infatti la capacità degli studenti di comunicare in una lingua straniera in contesti formali, lavorare in squadra, gestire il tempo e utilizzare il pensiero critico per evitare che gli errori del passato si ripetano.

Complimenti ai nostri ragazzi per l'ottimo lavoro e per aver saputo raccontare la storia con un linguaggio moderno e d'impatto!

(Il materiale elaborato in lingua inglese è consultabile cliccando qui).